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          学习反馈

          家长须知

          介绍

          在过去的3年中,我们一直积极参与在发展我们反馈给我们的学生的各种方式的大学。教育研究是明确的 - 给予学生的反馈是最强大的工具,我们必须改进学习。

          这项工作已导致我们修改我们的标记和反馈本学年前进政策。现在,已经完成了第一个半学期,我想借此机会与大家分享我们的做法。

          UCC的工作人员已经全部在ESTA的参与开发,我们将继续分享好的做法和我们一样evaluate-时间的推移什么。我们还通过讲我们所有的学生,从去年7至11,关于他们应该不应该期望,并在反馈条款。

          那么,是什么反馈?

          鉴于信息反馈给学生改善他们的学习。它可以acerca他们的学习,学习活动或他们的学生的学习管理。反馈可以是口头的,书面的或通过试验或通过数字手段。它可以从教师,助教或其他同学吃。教师表应规划为未来的学习基础的学生提供反馈。

          反馈会随着年龄和学科,教师与学生之间的不同而不同。它应该是即时越好,应在最合适的工作或任务,以产生最大的影响被考虑。应该是具体的反馈,激励和指导学生如何取得进展。

          我们没有规定多久反馈鉴于 - 院系和教师选择“如何”和“何时”,以最大限度的反馈影响。我们希望并期待我们的老师投入精力提供高品质的学习体验和反馈为我们的学生每节课。

          那么,是什么样子了良好的反馈?

          有许多不同的方式给学习良好的反馈,但这里有几个例子:

          同行评审 如果是学生标志着彼此的工作。研究表明这是不是一个老师打标工作更加有效,因为学生必须 认为 关于工作时,他们将其标记。考虑到如果他们是由老师解释仔细明确的标准,那么互评的好处都是学生。

          口头反馈 很简单 - 它只是老师给予即时,关于如何提高他们的学生可以工作一对一的咨询。然而,研究和我们自己的学生告诉我们,这是最强大的反馈。你不会看到这方面的证据,但是!你必须相信我们的专业人士在做ESTA每一节课。

          在线反馈如参加考试时的基于Web的节目,例如通过我的家庭作业或Bitesize。因为它提供了即时反馈给学生,并经常给正确答案和为什么的答案是正确或不正确的解释,这是有用的。

          网格反馈 在各种各样的主题被使用并且将在练习本上找到。这些给什么学生做得很好(WWW - 什么顺利)一个明确的方向,什么需要做的,他们进一步提高它(EBI - 即使更好)。

          颜色编码标记 可以用多种方式进行。在彩色标记学生的作业,老师放,并在返回它显示一个关键类导致作出改善他们的工作的学生。例如,一个黄色的亮点手段拼写错误,不正确的时态手段绿,橙等手段缺失的口音然后让学生如何思考自己的工作,以正确的。

           

          期待你的孩子的作业本什么:

          请  期待看到标有一本书的每一页 - 我们希望我们的教师要集中自己的时间和对工作的关键部分努力提供有关质量的反馈。

          也,  希望看到的独立工作的所有作品冗长的书面意见 - 这  最有效的方法通常给予反馈给学生,如希望我已经上文。

          请  希望老师可以选择最合适的工作给予学生质量的反馈。

          请  教师希望学生是给在频繁的教训口头反馈,使他们能够帮助最大的进步。

          请  教师期望能够在提供一系列机会给予反馈学习的学生投入精力。

          常见问题:

          我们怎么知道教师提供良好的反馈,如果我们不能总是看到它在他们的书?

          回答: 在我们的教师加入侥幸做好专业人士和涉及高质量的培训教师,我们有很多的方法来监测发生的事情在我们的教室。部门及高层领导人的首脑将下降到通常的经验教训看的反馈和外观质量在被指定的练习书。此外,工作人员将定期分享他们在提供反馈和我们的自我检讨评估和监测程序将仔细检查的现状鉴于反馈的经验教训质量很好的做法。

          什么地方错了较为传统的标记方法?

          回答: 全国各地的许多学校都应对铺天盖地的研究证据,我上面描述 - 这传统的“滴答和轻弹”的儿童读物标记,并通过漫长的老师书面意见不  作为有效的提供反馈给孩子的其他方法。这些都不是新的想法,但已经出现了过去20年左右的时间,但直到最近才开始接受学校的这些技术,以进一步提高孩子的进步。

          我应该期望在所有的家庭作业反馈?

          回答: 不一定 - 如果作业任务是最适合送给反馈教师会选择。它可能是该作业是准备下一课或审查测试在这种情况下是不合适的反馈。但是,我们问被公认为根据我们的功课政策,其中规定所有的家庭作业: 所有作业必须标明或确认。 ESTA可以由老师或自我/同行标记。

           

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